很早就接下TDC的研習課程，課程內容卻僅在腦中不斷思索，
前一晚才將它化做文字，也想到某天和毛聊天他所建議的，
於是試著將馬馬的物質課程排進去。
首先帶他們做初階的暖身和遊戲，大夥看起來玩的很開心，
從遊戲也能很明顯的看出個人特質和性格差異，當然肢體的運用活絡度也大不相同，
我只能佩服他們，創意無限多，點子一個接著一個拋出來，
肢體部份仍是需要加強的部份，不過看的出來，他們對表演有相同的熱情，
年輕人什麼都沒有，有的是滿腔的熱血和初生之犢不畏虎的衝勁。
(幹麼講的一副自己很老的樣子...你也是同類吶~)
由於人數變化，課程安排也小有改變，但也就因此能進入他們的創意資料庫，
很可惜的，初階課程被我安排的太貪心，還來不及上完時間就到了，
否則我還蠻期待，他們對物質的呈現會有什麼不一樣的看法呢!
教學相長就是這麼回事，我還真忘了在最後告訴他們這句話，
從他們身上，我學到他們這個年紀的創意，獲得很久不見的自信；
在教的同時，我可以感覺到我並不是在演一位老師(以前有段時間曾用這個方法說服自己)
而我就是那位老師，很真心誠意的，很放的開的，教學相長。
前一天臨時被爸問到能否代替佳先到萬巒圖書館當志工，可以說故事也可以帶別的活動，
考慮沒多久我就答應了，回到家來安排活動內容，再自己和館長聯絡。
我安排了手工書的課程，因為是國小小朋友，難度不需太難，
有點訝異自己僅在腦中想了課程大概流程，並把要做的基本步驟重做一次，
當天到了圖書館，當館員和志工媽媽帶著一批孩子和幾位家長坐在我面前時，
我的聲音、我的身體、我的心情就完完全全回到幼教老師的模樣，
沒有緊張也沒有害怕，很自然的自我介紹、很自然的解釋步驟、很自然的和孩子家長說話，
就像在幼稚園一樣，在那一個小時又十幾分鐘內，
我就是那個初入幼教熱誠滿腔和藹可親的老師。
很神奇的感覺，好像被附了身似的，等回過神來，我已經開始在告訴他們基本摺法，
整個過程除了我最後教錯一個步驟外，都相當順利，還和他們及作品拍了合照。
出了圖書館，我的心情是開心的，對，教學相長又是這麼一回事，
這一個小時裡，我學到的是講授的技巧和掌控流程的方法，得到的更是無限好的東西，
就是那個我，歡迎回來。
和佳和仔子在不同時刻碰巧聊到類似的話題，有關上台帶動氣氛和緊張的問題。
仔子加入的社服社，自然有許多帶團康之類的機會，
我們都認同自嗨是絕對必要的，但對現在的仔子來說，他覺得很難；
佳考進的幼教學程要試教，她說起初緊張的很，都不曉得自己在幹麼，
我們又講到試教或上台的東西，做了很多次就會成精了；
哈哈~那我現在大概就是個"老師精"吧! 時不時都會被上身一下的精。
我們家的孩子被燃點很高的爸媽養大，當然自嗨或成精的境界會很難達到，
不過一定可以的，至少偶爾燃點會降很低然後瘋狂自嗨的媽就做到了，
然後最近他們倆的活動地盤也似乎可以窺見成精的導火線，
呵呵....加油吧~咪那桑
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